在这段时间里，整个学习氛围变得异常浓厚。学生汲取着知识，不断探索着未知的领域。而“牛二”则不辞辛劳，耐心解答学生们提出的每一个问题，悉心指导他们的每一次实践操作。

就这样，这场整整持续了一整年的教育文化活动从未间断过。由于采用的是直接将知识用修为传递到学生灵魂深处的方式，因此对于这些接受教育的人们来说，理解起来几乎不存在任何障碍。无论是各种单位的具体用法、相互之间的转换关系，还是涉及长度、重量、时间等各个方面的知识要点，他们都已经顺利掌握，并成功达到了初步小学毕业的水平。

不过令人惊喜的是，他们在数理化方面所展现出的能力或许还要更为出色一些，甚至能够应对一些相对较为深奥复杂的问题。当然，那些更高深艰涩的难题，则需要等待着他们自身的文明不断发展与进化之后才能得以攻克解决。

《授业》

阳光灿烂授文时，

学子倾心志不移。

天地宏篇惊众目，

字符奇妙启新知。

学科广布春风里，

智慧传承岁月期。

待到文明花绽放，

牛二功绩永铭思。