第23章 分组

罗杰要想让在场这些人完全拧成一股绳,要做的就是先去除其中的隔阂。

那么学院与学院之间的隔阂就是首当其冲要解决的。

让这些学生充分与其他学院的学生交流,这样才是罗杰要达成的第一步。

这些性别不同,家庭不同,性格不同的学生混合在一起,要克服这些,中间要付出的努力绝对不少,但是最后的成果也会是耀眼的。

在这样一支大杂烩队伍里都能配合亲密无间的人,在与社会其他人组合时也能最大限度发挥出团队合作的优势。

这有这样才能最大限度的保存自身。

当然这样的磨合,并不是说要让学生放弃自己原本的性格,只是需要他们在战斗这段时间能够做到合作就可以了。

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而且,现在这帮孩子之间的分歧,大多都是来自原生家庭的影响,耳濡目染之下朝着父辈的方向发展。

孩子之间,在现实中总不会有什么你死我活的深仇大恨存在。

一个斯莱特林的学生举手道:“罗杰教授,如果是这样的话,我们的学院分怎么办?总不能同组中的其他人被扣了分,结果要我们斯莱特林也一起背锅吧!”

确实,如果是这样的话。

课堂上的团结,也只是因为在教授的权威之下,名义上成立,各种斗争暗地里面依然存在。

因为学院分制度是霍格沃兹维持学院竞争的根本所在,学院之间大部分竞争的根源都在这里。

通过学院分制度,以及教授的监督,来打造一个相对公平的合作竞争环境。

当然,某个