“小友过谦了，你的文采在大唐可是有目共睹的。”

“老夫倒要听听，有什么对联能难倒你这个神童？”

虞世南听闻有了题目，便来了兴趣。

“昨日在下和三位公主商议，准备在这桃花村建一座学馆，教化村民。”

“学馆大门口需要用一副对联，却一时之间找不到合适的句子，所以犯愁。”

陶一言继续忽悠虞世南。

“要说这励志、劝学的对联嘛，老夫这里也有不少。”

“只是新学、新气象，当用新对联，老夫一时也作不出合适的。”

虞世南也故意皱着眉头，将难题踢回陶一言这边。

陶一言沉思片刻，突然双眼一亮，叫道：“有了！虞公帮忙看看，这两句可入得法眼？”

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

陶一言将后世蒲松龄用来激励自己发奋读书和创作的对联念了出来。

“妙、妙哉！”

“此联上下文皆有着名典故，象征决心和毅力。”

“还可激励学子在面对困难时永不言败，勇往直前。”

“好对联，好对联！”

“此联用在学堂大门前，再合适不过。”

“老夫这便抄录下来，将来可作劝学之用。”

说完，虞世南拿起桌上的纸笔便开始抄录。

上下联抄完，陶一言又拿出一张纸：“烦您再写上桃花学馆四个字。”

虞世南正在兴头上，不假思索，提笔唰唰唰几下，一气呵成。

写好后，陶一言立刻命人将三张纸拿走。

“小友、小友！你这是要拿到哪里？”

“这副对联，老夫还要拿去装裱，挂到孙儿的书房中。”

虞世南见陶一言把对联拿走，便着急了。

“哎呀！在下没料到您还有如此用途。”

“来来来！这里还有纸，您再接着写。”

陶一言憋着笑，又从旁边拿出一张宣纸，为虞世南铺在桌子上。

看到陶一言憋着笑的样子，虞世南瞬间感到上当了。

抬着手在那里，半晌下不去笔。