黛拉在开学前最后一个高级研究员会议上展示了自己的方案和做好的小样品，接着他们讨论了几天，然后周四就罕见的突然开会更改了一些研究员的方向。

黛拉的方案大部分被采纳了，魏斯先生高兴的给她的学分全抵了，这意味着虽然还没开学，但理论上黛拉已经修完一学期了。

不过她也还是选了三门课，魔药、如尼文和麻瓜研究，要问为什么，一是要做做样子，二是延毕的贝尔琳达的课表上有这三门课。

魔药是她重修的第三次，如尼文是她重修的第二次，麻瓜研究是她为了凑学分选的。

本来以黛拉的习惯，贝尔琳达不开口她是不会管的，但她的实验室里有人暗暗帮贝尔琳达开口了。

“贝琳达总是太忙了，魔药和如尼文要付出的努力又太多，她还总不肯麻烦别人。”周雨时状似不经意的说。

“如果我还是学生的话，我会很乐意和她一起上课、给她一些指导的。”周雨时继续说。

“虽然贝尔琳达以后会去麻瓜世界发展，但能够拿到一张布斯巴顿的毕业证也很好不是么，学校可只能延毕两年。”周雨时神色平常的看向了黛拉。

......

要不是知道贝尔琳达的秉性，黛拉真要以为周雨时是她的说客，再看看一旁对他们之间的谈话毫不在意、只知道拿着魔杖做实验的利维娅，心里感慨了一句贝尔琳达的前任多样性后，黛拉微笑着表示自己会和贝尔琳达一起去上课的。

于是黛拉和贝尔琳达选了一样的课，然后她就见证了这位室友是如何最低限度地规划课程及格的。

考勤要有三分之二？那就先缺三分之一。

但是，贝尔琳达，魔药课你都不当堂上？

贝尔琳达真该庆幸她的魔药课教授不是斯内普。

开学一周了，黛拉都只在第一堂课上见过贝尔琳达，授课的魔药教授和如尼文教授对此似乎习以为常，还很礼貌地请黛拉告知贝尔琳达课程作业的内容。