民师转正有困难，铜锣领导挑重担； 首当其冲搞试点，全国范围都领先。

都说“好事不出门，坏事传千里”，其实在生活实践中也不尽然。比如，张文学提出的民师转正的提案，早就在铜锣县传得沸沸扬扬了，尤其当铜锣县人民代代表大会通过了这个决议以后，更是如一缕春风吹在炙热干裂的大地上，恰似一抔甘霖滋润了久渴的咽喉，又如一块巨石突然落在平静的湖面，顿时产生直冲云霄的滔天巨浪。

民师转正的消息不胫而走。一夜间传遍了铜锣显得大街小巷，简直可以说是妇孺皆知，那些对于转正盼望已久的民办教师纷纷奔走相告，有些老民办教师激动得唏嘘不已，有的眼睛里浸满了因激动而产生的晶莹的泪花。

当然，因为张文学这个让民办教师转正的提案，所有和民办教师相关的亲人和好友们也为这些多年来默默奉献的民办教师们感到非常庆幸，也由衷地祝福这些一直安贫乐教的民办教师从此生活好起来，快乐多起来，脸上的笑容灿烂点，对教育的贡献更多一点，他们自己的娃娃也能够从这些老师那里学到更多的东西，让他们成才更快一点，让孩子得到更多的实惠。

对于人们公仆而言，只要是人民公认的好事，当然是义不容辞和努力做好的事情。更何况是县人民代表大会已经通过的决议，当然要从快推行下去了。所以，从县官员签字到县政府政策研究办公室制定方案也都按部就班但却紧锣密鼓地进行了。

接着，人事局和教育局的这些职能部门的人们开始忙碌起来。虽然人大通过了决议，主要领导也是一路绿灯放行，各部门也是通力协调，全力帮助解决问题。但是具体制作民办教师转为公办教师细则方面也一筹莫展，不知如何具体操作和运行。因为这是破天荒的首次运行，也并无可以借鉴的东西，所以大家都感觉是在摸着石头过河，感觉即便是小心翼翼，也是诚惶诚恐，恐怕因为一条不合理或者不完美的规则阻挡了民办教师的晋升道路，担心因此伤害了老民办教师的心。

“人心齐，泰山移“。

当然，办法总会有的。民主路线是官员们熟知的快捷有效的方法。于是，政策研究室的官员们纷纷出谋献策，于是很多好的点子和办法被放在案头。经过一遍遍地梳理和甄别，关于民办教师转为公办教师的方案雏形基本形成，眼下，一件利国利民的大好事情就要落地了，那些鞠躬尽瘁深耕教育数年的老民办教师终于等来这个千载难逢的大好机遇。

方案雏形形成后，各级领导竞相传阅，当然也是智者见智，仁者见仁，不少人都提出了不少合理化的良好建议，当然也有人指出方案的某些欠妥或者不合理的地方，对于这些地方的改进和优化当然也存在很多问题和麻烦，尽管争议了很久，终究没人拿出能够真正解决问题的合理方案。

面对这个困局不少人绞尽脑汁，查阅材料，参考文献，但是，毕竟民办教师转为公办教师这件事情上很少参考材料，也没有可以借鉴的东西，又缺乏精准政策的强力支持，所以工作人员感到左右为难，一时也拿不出什么中规中矩的方案。

“解铃还需系铃人”。

就在政策研究室和县府办公室这一班官员百思不得其解的时候，忽然有人提到了张文学，大家一致认为这个议案是张文学提出来的，想必他一定有了个相对比较成熟的方案，也会有一些独辟蹊径的点子，显然是参与制定民办教师转为公办教师方案的最佳人选。

于是，政策研究室和县府办公室的这些工作人员几乎不假思索就不约而同地想到了张文学，然后立即报告给人事局张局长，张局长又立即汇报给主管人事的王副县长，王副县长提听说这个诉求，感觉这个事情还真得让张文学参与进来才会进展顺利，关键是这个事情并不难办，于是接着给教育局张局长打了电话，就说把张文学借调到县政策研究室一段时间，当教育局张局长具体问借用多少时间的时候，王副县长稍稍思索了一下，考虑到这个工作前前后后也得一段时间就随口说了大约两年时间。

当然，领导要人易如反掌，更何况是县里需要一个人才，操作起来更容易。所以，经过县里打招呼，教育局打电话给张文学所在的乡教育办公室，然后电话打到张文学那里，也就只有服从和马上到县里报道的份了。

张文学要来县里帮忙的消息一传到政策研究室，在办公室里的几个年轻人顿时欢腾起来，仿佛得到了期盼的救星，好像百思不得其解的问题突然间有了答案，也似乎那件久久未能解决的方案有了眉目，感觉千头万绪的工作终于有了眉目。

就这样，民办教师转正的准备工作终于提上健康并顺利发展的正常轨道，铜锣县民办教师转为公办教师的这一在全国闻所未闻的伟大工程即将开始了，铜锣县在民办教师转为公办教师的举动在全国也是唯一的一次改革举动，也是首当其冲的先锋。