钢琴素养A班。

李安带领孩子们分声部从第一小节开始，以两小节为一个分句，将四句拆解进行分练，最后完整合起，一部微型的小型钢琴重奏就算完成了。

将一遍完整的合奏发给炮妹，李安的今日素养课支线任务也算是完成了。

其实就是个简单的一个小曲目，班里二年级的孩子都能练几遍弹下来。

而难度就在于最后的合排，能合起来，四个声部各负其责弹好自己的节奏，一直蹦蹦跳跳的小猫形象才会出现在音乐中。

所以他一开始花费了大量时间让孩子们去理解明白声部的感念。

所幸孩子们很给力，现在快乐的大猫已经出现。

有了第一次的成功，李安对打造书人钢琴重奏团这件事也就更有信心了。

“好了孩子们，我们先不弹了。”

孩子们弹完最后一遍，李安叫停。

被叫停的孩子们明显还没有玩够似的，一个个兴奋表示还想再弹两遍。

好挺好玩的东西谁不喜欢多来几遍。

“好啦，以后我们还有更好听的合奏等大家，还有十分钟下课，今天我们的最后一项是游戏。”

孩子们顿时被游戏儿子吸引。

李安神秘一笑：“你们知不知道我们的人体其实也是一件乐器。”

众孩：“啊？”

“我们的身体可以被当作一种打击乐器。”

李安话音刚落下，台下王小虎和乔芝芝非常有默契地看向彼此，接着相视一笑。

乔芝芝的眼神仿佛在说：你厉害！

王小虎的眼神仿佛在说：我厉害吧！

没错，王小虎压准了，或者说他就是猜到老师一定会把这一套搬出来。

他懂老师！

有王小虎和乔芝芝这二人带头，愉快的节奏打击训练像是对每一个孩子都变得异常轻松。

能不轻松吗，他们打的就是他们刚才弹的。

十分钟一晃而过。

下课铃声响起，王小虎第一个收拾好钢琴来到李安面前。

“老师，咱们是不是要上身体打击乐的节目？”

李安点头：“对。”

王小虎龇牙：“我就知道。”

李安放下手里的东西：“你这两天没什么事吧？”

王小虎摊手：“没有啊。”

李安看着也确实没什么事，看着乔芝芝的方向小声：“和你的同学讲清楚了？”

王小虎：“嗯，老师，我们现在是好朋友！”

李安：这？

王小虎见状立马踮起脚尖凑到李安小声说了两句。

老实说，李安听完还想接着往下听，可今天时间不允许。

“行，周末上课你再给我说说，整队撤退吧。”

王小虎：“别啊老师，我还想和你说说展示周的事。”

李安：“周末吧，我一会有事。”

王小虎：“好吧，老师你今天不在学校食堂吃饭了吗？”

李安：“还不一定，你不用管我了。”

一顿，“小虎，你们几个高年级同学商量节目的事我支持，别影响了学习，你大概怎么想的我多少也能猜到，你这样，有空就和大家分享一下咱们夏令营的经验，这次展示我们肯定是要上这一套，但是具体到时怎么编排，这个还待定，明白？”

王小虎高兴了：“明白！”

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集合回班的路上，王小虎和乔芝芝一路商讨。

说到最后乔芝芝心里生出了一个初步的想法，“李老师还没有定曲子对吗？”

王小虎：“嗯，中午我和你说的那些现在看来未必能实现了，等吧，等我周末去找老师上课，看老师怎么说。”

乔芝芝点点头，“李老师的钢琴班在哪？”

王小虎：“我在老师家上课，老师的钢琴学校还没有装修好。”

乔芝芝：“嗯，周末有消息提前给我说一声。”

王小虎：“额，你平时用QQ多还是微信多？”

乔芝芝从笔袋取出笔在她的五线谱本上写下了自己得到QQ号，然后撕下：“诺，都是这个号码，记得加我。”